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"数"链育人全周期,"据"贯质量双循环

来源: 发布时间:2025-04-18 07:47:24 浏览次数: 【字体:


1501630b01c7407597c3.png       2025年416日下午,我校在报告厅举行"研职有理"系列活动—"天津滨海职业学院2024届毕业生培养质量评价报告"数据解读会。副校长刘永新、各教学院部领导班子、全体教师、辅导员教务处全体人员人力资源处、学生处、 招生就业指导中心负责人参加了此次活动。会议由教务处主任陆清华主持。   aedfe06bb6704fc981bc.png

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0ae853a9d5924407823c.png       麦可思研究院副院长马妍深度解读了《天津滨海职业学院2024届毕业生培养质量评价报告》。她以毕业去向落实率、专业对口率毕业生满意度等十多项核心评价指标的数据为支撑,搭建了全国高职、天津地区双维度的对标坐标系,从“服务区域产业、服务学生发展、提高办学水平、达成多方认可”四个维度,勾勒出学校近年四届毕业生人才培养的立体画像。通过毕业生培养质量报告解读推动教师复盘课程设置、实训设备适配度等问题,形成 “数据诊断 — 专项整改 — 效果验证” 的内部质量闭环。引入企业反馈数据建立内部质量保障体系与外部产业需求的双向互动数据赋能产教深度融合

       各教学院部要以此次报告分析为契机,充分解析报告中的数据,开展“数据诊断会”,做到“数据入心”找到专业内涵建设的问题和短板,明确改进方向,把报告转化为内涵建设的“问题清单”,制定“一专业一方案”的整改措施,切实提升各专业“五金”建设水平,提升人才培养的针对性和适应性,培养更多适应产业需求、堪当时代大任的高技能人才。

 

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