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从课堂到市场:数字创意学院以项目为链,锻造“知行合一”创新人才 ——数字创意学院2025年工作室结课汇报暨表彰大会

来源: 发布时间:2025-06-15 22:21:36 浏览次数: 【字体:

2025年6月13日,数字创意学院在学院报告厅举行了工作室结课汇报暨优秀学员表彰大会。刘永新副校长、金鑫院长、孙羽副书记、赵塘滨副院长、广告艺术设计教研室及数字媒体设计教研室全体师生共同见证教学改革成果。

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创新教学模式,激活实践动能

本学期,学院突破传统班级框架,面向专业群大二学生开设数字视频、数字文创、平面设计三大工作室,以企业真实项目为载体,推动“教学-实践-创新”一体化改革。一学期来,学生在教师指导下完成京津冀广告博览会宣传片、国家级非遗葫芦庐数字IP开发、学校招生简章设计等10余项标杆项目,作品获天津广告标识协会、滨海新区茶淀街道办事处、滨海新区肿瘤医院等企事业单位高度认可,充分彰显“产教融合、以项目育人才”的改革成效。

成果汇报:专业赋能,创意绽放

汇报会上,三大工作室学生代表以作品为媒,展现专业实力与创新思维:

  • 数字视频工作室:聚焦非遗传承、文化节庆,创作纪录片、微短剧、广告片等作品,技术精湛、视角独特,多部作品获项目落地转化;

  • 数字文创工作室:深耕地域文化,打造24星宿数字IP、非遗文创市集产品,实现传统文化与数字技术的创意融合,作品亮相京津冀广告博览会等平台;

  • 平面设计工作室:精准对接学校需求,设计各学院招生简章、展牌等宣传物料,以视觉语言传递办学实力,作品成为学校形象展示的“靓丽名片”。

数字视频工作室学生汇报1 数字视频工作室学生汇报1

数字视频工作室学生汇报2 数字视频工作室学生汇报2

数字文创工作室学生汇报 数字文创工作室学生汇报

平面设计工作室学生汇报 平面设计工作室学生汇报

表彰激励:以匠心致初心,以奋斗启未来

学院设立“最佳创意奖”、“最佳技术奖”等荣誉,表彰在项目实践中表现突出的学生。赵塘滨副院长在总结中指出,本学期工作室教学模式改革“让学生从‘课堂听讲者’变为‘项目主导者’”,并鼓励24级学生积极参与实践,提前融入专业学习氛围,提升创新能力。

优秀学员表彰颁奖 1 (1) 优秀学员表彰颁奖 1 (1)

优秀学员表彰颁奖 1 (2) 优秀学员表彰颁奖 1 (2)

优秀学员表彰颁奖 1 (3) 优秀学员表彰颁奖 1 (3)

优秀学员表彰颁奖4 优秀学员表彰颁奖4

图7学院领导发言 图7学院领导发言

领导寄语:锚定目标,擘画产教融合新图景

刘永新副校长在总结发言中,对学院工作室制教学改革成果给予充分肯定,并明确提出三点要求:

  1. 深化校企合作,筑牢实战根基

“以‘双高专业群建设’为契机,引入更多企业项目,推动学生作品市场化落地,让‘课堂即企业、作业即产品’成为育人常态。”

  2. 规范教学管理,打造特色品牌

“强化工作室项目质量监控,形成可复制、可推广的产教融合模式,让数字技术与文化创意的深度融合成为学院的核心竞争力。”

  3. 服务区域经济,彰显社会担当

“立足滨海新区文化产业发展需求,以作品回馈社会、以技术赋能产业,为区域经济高质量发展提供人才支撑与智力支持。”

图8 图8

此次活动是数字创意学院深化产教融合、践行“知行合一”育人理念的生动实践。未来,学院将以教学成果奖培育为抓手,进一步优化工作室教学管理,引入更多优质项目,培养兼具技术实力与文化创意的高素质人才,为区域文化产业发展和学校“双高”建设注入强劲动能!

供稿人:陈婷婷

终审:szcyxysh2
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