SUNDAY绘讲故事屋 | 学前教育专业3月图书馆公益绘本讲读活动

春风轻拂，校园里的桃花悄然绽放，空气中弥漫着新生的气息。在这充满希望的季节里，津滨职院的特色社团——“故事姐姐”社团，也迎来了新学期的第一次活动。社团成员们怀揣着对故事的热爱与对孩子们的关怀，整装待发，准备用温暖的声音和真挚的情感，为孩子们编织一个又一个充满知识与欢乐的梦境。 本月精彩回顾：

2025年3月2日周日上午，学前教育专业“故事姐姐”张益婷讲读绘本《古利和古拉》。故事姐姐模仿古利和古拉的声音，用活泼的语气讲述他们的对话。加入夸张的表情和动作，比如假装扫地、擦桌子，让孩子们感受到打扫的乐趣。在讲故事的过程中，鼓励孩子们猜测接下来的情节。引导孩子们观察绘本中的插图，强调古利和古拉一起合作，互相帮助，才把房间打扫的干干净净。故事姐姐告诉孩子们因为古利和古拉把打扫当成了一场游戏所以他们很开心，引导孩子们打扫房间是可以像玩游戏一样有趣。

2025年3月9日，学前教育专业“故事姐姐”周优，讲读绘本《听！大树在说话》，选择这本绘本是因为正值植树节，让孩子们了解更多树与环境的关系。故事姐姐在讲故事的同时模仿大树温柔而深情的语气，让孩子们感受大树的关怀和呼唤，鼓励孩子们表达自己的想法。让孩子们仔细观察绘本中的插图，比如大树的朋友们都有谁，大树为小朋友们提供了什么。通过以上方法孩子们不仅享受听故事的乐趣，还能从中学到环保、感恩和生命的价值，让孩子们在互动中感受到自然的美丽与伟大。

2025年3月16日，学前教育专业“故事姐姐”麦热比亚，讲读绘本《13楼有只恐龙》，这是一本充满想象力的绘本，讲述了一只恐龙住在酒店13楼的有趣故事，充满了幽默和惊喜。故事姐姐用夸张的语气和表情，模仿恐龙的声音和动作。这本绘本不仅能让孩子们开怀大笑，还能激发他们的想象力和创造力，是非常适合亲子共读和课堂使用的优秀读物。

2025年3月23日，学前教育专业“故事姐姐”唐文娜，讲读绘本《长颈鹿不会跳舞》，这本绘本讲的是笨拙的长颈鹿杰拉德(Gerald)脖子细长，腿脚僵硬，走路摇摇晃晃。每年丛林动物们都会举办“丛林舞会”，其他动物（如狮子、河马、黑猩猩）都能跳出优美的舞蹈，但杰拉德一跳舞就会摔倒，被大家嘲笑：“长颈鹿不会跳舞!”。杰拉德伤心地离开舞会，觉得自己一无是处。这时，一只小蟋蟀（智慧的引导者）鼓励他：“有时候，我们只需要不一样的音乐。”在月光下，蟋蟀拉起小提琴，杰拉德放松身体，随着自己的节奏 轻轻摇摆，最终跳出了优雅而独特的舞蹈惊艳全场其他动物被杰拉德的舞姿震撼，纷纷鼓掌欢呼。杰拉德明白：“只要找到属于自己的那首歌，每个人都能跳得很棒!”这本绘本告诉孩子们要接纳自我：不必和别人一样，你的“不同”可能是最大的优势。勇敢尝试：失败不可怕，关键是用自己的方式再试一次。尊重差异：不嘲笑他人，学会欣赏独特的美。故事姐姐模仿长颈鹿杰拉德垂头丧气的样子（低头、缩肩膀）。学其他动物嘲笑时的语气使孩子们身临其境。

2025年3月30日，学前教育专业“故事姐姐”周优，讲读绘本《比尔的气球之旅》，这本绘本讲的是小男孩比尔偶然得到了一只巨大的气球，气球带着他飞上了天空，开启了一段奇妙的空中之旅。在飞行过程中，他遇到了各种有趣的云朵、鸟儿，甚至可能经历了一些小冒险（比如躲避风暴或与风筝玩耍）。最终，比尔安全返回地面，带着美好的回忆和成长的心得。故事姐姐向孩子们进行提问，“你觉得比尔下次还会去冒险吗？为什么？”，告诉孩子们“比尔很勇敢，但飞太高也会危险。如果你想去探险，要先告诉谁呢？”，引导孩子们明白“安全”和告知家长的重要性。

本月“故事姐姐”志愿服务队通过生动有趣的绘本讲读，为儿童打开知识的大门。同时志愿者们不仅锻炼了自身的沟通与表达能力，还能在实践中实现个人成长，提升自己的故事讲述能力、沟通能力和组织协调能力，今后故事姐姐们将继续发挥专业优势，做好志愿服务，为社会贡献力量。